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双减政策下农村小学语文作业的个性化设计策略

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摘要摘要：随着双减政策的实施，农村小学语文作业设计面临新的挑战与机遇。本文旨在探讨在双减政策背景下，如何通过个性化设计策略，提升农村小学生的语文学习兴趣和效果。文章首先分析了双减政策对农村小学语文教学的影响，接着提出了个性化作业设计的原则和方法，最后通过具体案例展示了个性化作业设计在实际教学中的应用效果。研究结果表明，个性化作业设计能够有效激发学生的学习动力，促进学生语文素养的全面发展。

DOI kd2nn7v0xd/8458614

作者樊迪

机构地区单位：汶川八一小学校

出处《中国教工》 2024年6期

关键词双减政策个性化作业农村小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）