摘要
摘要：课程思政建设是落实新时代职业教育改革的一项系统课程，需要多层次要素共同参与、全局谋划、系统推进。《高等学校课程思政建设指导纲要》对课程思政建设做出了全面指导，形成〝课程思政”的教育教学体系，是构建三全育人工作格局的重要方式。课程思政在实际的开展过程中，需要对教育改革中“对什么人进行培育”的问题予以回答。人才培育在高等教育层面有着极为重要的意义，是高等教育所承担的主要社会职能。因此要将课程思政与专业课程体系进行融合，进一步的以能力培育为实际的问题导向，使教学方法改革作为发展的重要依托。文章对课程思政融入法学教学范式改革的方式进行综合性的探究。
出版日期
2024年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
