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“双新”背景下构建小学英语高效课堂的策略

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摘要摘要：随着我国教育改革的不断深入，"双新"（新课程、新教材）的提出为小学英语教学带来了新的挑战与机遇。本文旨在探讨如何在"双新"背景下，通过创新教学策略，构建高效的小学英语课堂，以提升学生的语言能力和跨文化素养。

DOI 54k229wqy4/8462557

作者罗秀凤

机构地区贵州省遵义市余庆县桥寨小学邮编：564499

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词双新小学英语高效课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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