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初中语文课堂教学与劳动教育的融合分析

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摘要【摘要】初中语文课堂教学与劳动教育的融合可以促进学生全面发展。融合的方式包括明确语文课堂融合劳动教育的意义、找到语文课堂融合劳动教育的合适方法以及语文课堂融合劳动教育的注意事项。通过语文教学中文学作品和历史故事的学习，培养学生对劳动的认识和态度。这种融合能够促进学生对实践的思考，培养社会责任感和创造力。

DOI 54k2296r24/8462833

作者张庆芝

机构地区河北省沧州市盐山县第五中学，河北沧州 061300

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词初中语文课堂教学劳动教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）