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基于情境体验的高中英语教学方略分析
基于情境体验的高中英语教学方略分析
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摘要
摘要:本文旨在分析基于情境体验的高中英语教学方略。通过对该方略的介绍和分析,总结出其在提高学生英语实际运用能力、培养学生跨文化交流意识和创新能力等方面的优势,并探讨了实施该方略所面临的挑战和应对策略。
DOI
0dpooyn99j/8463869
作者
杨兴玲
机构地区
文山市城南中学 663099
出处
《中国教工》
2024年9期
关键词
情境体验
高中英语
教学方略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年9期
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