摘要
摘要：在风景园林专业教学中，思政课程和专业课程相互融合是当前教学改革的重要方向。然而，在实际的教学过程中，思政课程与专业课程的融合面临着诸多问题与挑战，如思政元素与专业知识的融合难度大、教学方法和手段单一、教材建设滞后等。同时，在人们物质文化水平日趋攀升的态势下，社会大众开始高度关注城市整体环境，而风景园林景观是城市环境的重要组成部分，因此也愈发具备艺术张力。现代风景园林不仅是生态环境设计，更是文化传承与发扬。然而，在实际的教学过程中，思政课程与专业课程的融合面临着一系列问题与挑战，其中之一便是缺乏对传统文化元素的挖掘与传承。
出版日期
2024年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
