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浅析高职院校创业教育的有效途径

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摘要目前，高等职业院校的创业教育不能满足学生的需要，存在着创业教学滞后、创业实践缺乏、师资力量薄弱等问题。高等职业教育的培养目标是全面发展的“职业人”，学校应改变目前过分强调技能的做法，通过“专中求通，全人教育”、构建具有自身特色的创业教育课程体系、建设专兼结合的创业教育师资队伍、营造浓郁的创业文化氛围等有效途径，来培养学生的创业意识、创业能力，提高学校创业教育的质量。

DOI zdlo7gvqdl/846516

作者梁艳清;高桂英

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：教育科学版》 2010年3期

关键词高等职业教育创业教育质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）