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小学语文课程渗透劳动教育有效策略的研究

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摘要摘要：小学生正处于身心快速成长时期，需要接受大量知识的洗礼，而劳动作为一种重要的学习方式能够让他们得到充分锻炼与熏陶。在当前的教育环境中，将劳动的元素整合到小学的语文课程中变得尤其关键。因此，如何在小学语文教学过程中实现劳动教育就成了一个值得研究的问题。本研究提出了将劳动教育融入小学语文教学的多种策略。这些策略不仅能够有效地激发学生的学习热情，还能培养他们的实践能力和拓宽他们的视野。我们的目标是为小学语文教师在教学创新方面提供有价值的参考，并推动小学语文教学朝着更具活力和实践性的方向发展。

DOI 34gmmg9w84/8465931

作者吴霜

机构地区内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗大杨树镇第三小学

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词小学语文劳动教育有效策略综合素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）