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“双减”背景下的小学数学作业分层实施研究
“双减”背景下的小学数学作业分层实施研究
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摘要
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DOI
lj1ee2wr7d/8473344
作者
申江萍
机构地区
贵州省黔东南州黄平县新州镇第二小学
出处
《中小学教育》
2024年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年7期
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