摘要
摘要：目的：评估心血管疾病患者自我管理教育对其生活质量和自我效能感的影响。方法：本研究选取了心血管疾病患者分为对照组和实验组，分别接受常规护理和自我管理教育。通过使用SF-36健康调查问卷评估生活质量，以及评估自我效能感来比较两组患者的状态。结果：实验组患者的生活质量评分（86.5±1.8）显著高于对照组（76.1±1.7），差异具有统计学意义（P<0.05）。同样地，实验组的自我效能感评分（86.5±1.2）也显著高于对照组（72.0±1.5），统计分析结果显示有显著性差异（P<0.05）。结论：自我管理教育对心血管疾病患者的生活质量和自我效能感有正向影响，显著提高了患者对疾病管理的信心和能力。因此，推广和实施心血管疾病患者的自我管理教育，可以有效改善患者的整体健康状况和生活质量。
出版日期
2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
