浅谈幼儿教师的观察能力现状及指导策略

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摘要 摘要:幼儿园教师的专业素养能力之一是具备观察与分析幼儿行为的能力,教师的观察能力与分析策略,会直接影响着能否有效地捕捉儿童学习活动的兴趣点,决定着教师能否有效推进活动,并促进幼儿的全面发展。而现今,教师的观察能力和观察水平是有局限性和不足之处的,所以要大力提升教师的观察能力迫在眉睫,优化观察方法和技术。
出处 《教学与研究》 2024年11期
出版日期 2024年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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