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担当育人，引领未来——班主任工作总结

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断深入推进，高中阶段的班级管理工作所扮演的角色日益凸显其重要性。本篇文章将从“担当育人，引领未来”这一核心观念出发，对高中班主任在班级管理过程中所应采取的众多策略展开深入细致的讨论。同时，我们还会借助具体事例，直观形象地展现出每种策略在实际操作中的运用方式及其所产生的显著效果。基于此，我们希望通过这些论述，能够为广大的高中班主任们提供一些具有实践价值的管理方法及思维启示，以此来优化班级管理模式，推动学生的全方位发展。

DOI ldezzey8ed/8477941

作者李天桂

机构地区呼和浩特市第六中学内蒙古呼和浩特010000

出处《中国教工》 2024年11期

关键词高中班主任班级管理策略担当育人实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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