简介：摘要：十九大报告提出，构建教育强国是中华民族伟大复兴的基础项目，务必将教育事业放在第一梯队，加速教育现代化，办好人民满意的教育。作为教育工作人员，要深入了解十九大报告对教育所提出的要求，不忘记立德树人初心，谨记教育育人使命，培养德智体美劳综合发展的社会主义接班人。

简介：摘要 从新时代党和国家事业发展全局的高度，学校要为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。我校以桥梁具有的“致远、担当、渡人、创新”的精神品质为内核，构建“桥品育人”责任教育课程体系，通过《桥理启慧》、《桥品濡心》和《桥品励行》三个层次培养“文化传承”的历史人、“爱国立志”的追梦人、“责任担当”的社会人，培养学生的责任情怀、担当精神和履行职责的本领。

简介：

简介：摘要： 2020年的春季 ,举国上下掀起了—场抗击新型冠状病毒肺炎疫情的全民战役。作为一名高中的思政课教师 ,也刻不容缓 ,必须及时把握当下的时代背景 ,紧紧抓牢这一难得的教育契机 ,把疫情当成教材 ,把社会抗疫大课堂与思政小课堂相结合 ,建设好高中思政课堂 ,担当好铸魂育人的重任。

简介： 摘要：随着我国教育事业的不断深入推进，高中阶段的班级管理工作所扮演的角色日益凸显其重要性。本篇文章将从“担当育人，引领未来”这一核心观念出发，对高中班主任在班级管理过程中所应采取的众多策略展开深入细致的讨论。同时，我们还会借助具体事例，直观形象地展现出每种策略在实际操作中的运用方式及其所产生的显著效果。基于此，我们希望通过这些论述，能够为广大的高中班主任们提供一些具有实践价值的管理方法及思维启示，以此来优化班级管理模式，推动学生的全方位发展。

简介：　　摘要："初心"充分体现了中国共产党人根本属性和人生价值要求，"使命"则充分体现了我们的历史负责和高尚的使命感，并且集中地表现了党的纯洁度和先进度，是激发一批批中国共产党人勇往向前的源源力量。"不忘初衷、牢记使命"主题教育就是在全党范畴里广泛开展的主题教育活动，它有效推进了全党有意识地为顺利完成新形势下我们的伟大历史发展各项任务而不断拼搏奋进的目标。对于促进党和人民事业发展有着十分积极的意义。要牢固把握保持目标、认真履行社会负责、找准差距、抓好落实的总体要求，保证主题教育工作达到一定成效。

简介：摘要

简介：党的十八届六中全会指出,“党的各级组织要旗帜鲜明为敢于担当的干部担当,为敢于负责的干部负责。”干事创业,需要大批冲锋陷阵、敢于亮剑、勇于改革、无私忘我的担当者。干事创业难免会出现这样那样的问题,甚至会出现失误,正如“洗碗效应”一样,洗碗多的打碗多,干事多的失误多。建立干事创业容错机制,旗帜鲜明地支持、保护担当者,营造敢于担当的从政环境,是各级党委政府的责任担当。敢于担当、敢于担责,

简介：习近平总书记曾多次强调责任担当是领导干部必备的基本素质，并指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，这是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。强化领导干部的担当精神，最重要的就是要强化愿担当、敢担当、善担当的意识。

简介：2013年，习近平主席在访问南美洲加勒比海岛国特立尼达和多巴哥共和国（简称特多）时，做出派遣中国医生援建加勒比国家的承诺。作为朝阳医院呼吸科的一名副主任医师，我和队友们肩负着这个伟大使命来到地球的另一端——特多。我们援建的是圣费尔南多总医院，该医院是特多的大型公立医院之一。

简介：人物小王，男，22岁，在校大学生。小莉，女，21岁，在校大学生。年轻人，男，20多岁。老人，男，70多岁。

简介：岳市长话没说完就挂了电话。岳市长说得比较急，一定有要紧的事情，但他刚说到“北江航运集团”几个字．电话里就传来嘈杂的说话声。有人高声喊着岳市长，岳市长就给盛玉柱丢下一句：“盛总，我在办公室，等你来了再说。”

简介：2014年2月7日，习近平总书记在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访。主持人布里廖夫提问：请问您的执政理念是什么？习近平总书记回答：“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。”担当起该担当的责任，是当代中国共产党人的伟大风范。我们每一个党员都应当以此为座右铭。为人民服务是我们党的根本宗旨，为天经地义；服务就要担当，同为天经地义。我们共产党人肩负着伟大的历史使命，具有强烈的历史担当精神。我们每一个党员都在党旗下宣过誓，“我志愿加入中国共产党”。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，素质教育理念深入人心，德育教育在学校教育活动中占据着很重要的比重。德育教育对学生形成正确的三观以及独立健全的人格有着至关重要的作用。学校进行德育教育有利于培养学生礼义廉耻的思想观念、帮助他们修身养性、明辨是非和善恶、形成良好品德以及提升他们独立思考解决问题的能力等，从而促进他们更好地成长，从而成为为社会有用的人。本文在分析德育教育重要性的基础上，从树德、明智、习礼、养心这四个方面进行分析，促进初中阶段学校育人使命的推进。

简介：摘要五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。本文主要讲了五四运动的影响和内涵，对如何传承与发扬“五四精神”奠定基础。

简介：同学们，看到我写的题目你可能会问：“担当怎么会棒呢？”不知道的话，看了下文，你就会恍然大悟喔!来吧!

简介：什么是“敢于担当”？就是习近平总书记要求的“五个敢于”：党的干部必须坚持原则、认真负责,面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争.谁来为敢于担当的干部担当？各级党组织义不容辞.

简介：徐昌俊,中国当代作曲家,教授,博士生导师。1986年毕业于上海音乐学院作曲指挥系,2000年获中央音乐学院博士学位（作曲专业）。1995年-1996年,徐昌俊考取国家公派留学资格,赴意大利米兰音乐学院进修现代音乐作曲,2001年获得“洛克菲勒兄弟基金会”资助,前往纽约哥伦比亚大学考察研究当代美国音乐创作。

简介：青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望。共青团作为党的忠实助手和忠诚后备军。要以高度的政治责任感，紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一根本任务，引导广大青年明大理、识大势、知大任、养大德。自觉为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

简介：摘要：担当这个词语的意思是指人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量。实干这个词语意思是指实实在在、脚踏实地地去做。担当、实干无论对个人还是对单位都至关重要，所以我们需要为担当者担当，让实干者得实惠。