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语境理论在高中英语词汇教学中的应用探究
语境理论在高中英语词汇教学中的应用探究
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摘要
摘要:常用的英语词汇是学习英语的基础，特别是在高中阶段，英语词汇对于提升英语学科的表现至关重要。文章下面主要探究语境理论在高中英语词汇教学的应用策略，通过构建情境、跨文化对比等方式，可以加强学生的专业知识，从而在高中英语词汇教学中实现语境基础理论的准确实施和应用。
DOI
rdx99ywlkd/8477997
作者
刘燕
机构地区
广东省茂名市高州石鼓中学 广东省 茂名市 525200
出处
《中国教工》
2024年9期
关键词
语境理论
高中英语
词汇教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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