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初中数学教学中学生反思能力培养路径探析

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摘要摘要：本文探讨了初中数学教学中培养学生反思能力的重要性及其实施策略。通过深入分析当前数学教学现状，本文提出了几种有效的教学方法，包括案例分析、小组讨论、课堂反馈以及反思日志等，旨在帮助学生形成独立思考和问题解决的能力。本文还强调了教师在这一过程中的引导作用，以及如何通过精心设计的教学活动来激发学生的反思兴趣。

DOI kd2nn3x5pd/8478062

作者朱慧林

机构地区山西省阳泉市平定县教育发展研究中心045200

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词初中数学反思能力教学方法案例分析小组讨论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）