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构建良好数学思维培育数学核心素养——小学数学核心素养的培育策略

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摘要摘要：本文探讨了小学数学核心素养培育的教学方法，文章明确了小学数学核心素养的内涵，包括数学基础知识、数学思维能力、数学应用能力和数学情感态度等方面。接着，文章从教学方法的角度，提出了几种有效的核心素养培育策略，包括启发式教学、合作学习、项目驱动教学和情境教学等。文章通过具体的教学案例，展示了这些教学方法在实际教学中的应用，并分析了它们对核心素养培育的积极作用。最后，文章总结了小学数学核心素养培育的重要性，并强调了教师在教学过程中的关键作用。

DOI ldezzey35d/8478065

作者蔡冰玲

机构地区漳州市长泰区枋洋中心小学福建省漳州市363000

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词小学数学核心素养教学方法启发式教学合作学习项目驱动教学情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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