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《教育学文摘》
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2024年8期
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绘本阅读促进小班幼儿语言发展的实践研究
绘本阅读促进小班幼儿语言发展的实践研究
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摘要
摘要:通过对相关理论课程知识内容的有效分析,才能逐步地帮助幼儿掌握课堂上的学习特点,同时,在开展不同的绘本阅读活动时,要根据幼儿语言发展的特点,对不同理论知识内容的讲解方式进行合理优化,从而提高讲解知识的质量,为此,本文对绘本阅读对小班幼儿语言发展的促进作用进行了分析,并提出了一些建议,供相关人员参考。
DOI
pd5kk6g6ld/8483071
作者
罗棋
机构地区
七星关区何官屯镇中心幼儿园 551700
出处
《教育学文摘》
2024年8期
关键词
绘本阅读
幼儿语言发展
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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