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“互联网+”背景下高职数字化课程建设研究

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摘要摘要：随着“互联网+”时代的到来，信息技术在教育领域的应用日益广泛，高职教育作为培养技术技能型人才的重要阵地，其课程建设也面临着数字化转型的挑战与机遇。本文旨在探讨在“互联网+”背景下，高职院校如何有效推进数字化课程建设，以适应新时代对高技能人才的需求。首先，本文分析了“互联网+”的定义，其次，探讨了数字化课程建设的必要性，再次，提出了数字化课程建设的策略。

DOI 3j7mm57mmj/8483353

作者张建明

机构地区山东科技职业学院山东潍坊 261053

出处《时代教育》 2024年8期

关键词互联网+ 高职教育数字化课程课程建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）