初中语文课堂互动教学模式的探索与实践

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摘要 摘要:本文旨在探索与实践初中语文课堂中的互动教学模式,通过分析传统教学模式的不足,结合现代教育理念与信息技术手段,提出构建以学生为中心、教师为引导的互动教学环境。研究通过设计多样化的教学活动,如小组合作讨论、角色扮演、情境模拟等,激发学生学习兴趣,增强课堂参与度,促进深度学习与思维发展。同时,利用多媒体教学资源和网络平台,拓宽学习渠道,实现课内外有效衔接。本文还总结了实践中的成效与挑战,为初中语文教学改革提供了参考案例和策略建议。
机构地区 富宁县木央中学
出处 《教育学文摘》 2024年8期
出版日期 2024年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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