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小学班主任运用故事化教学开展德育的实践

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摘要摘要：在小学班主任工作中，德育是非常重要的一项内容，故事化教学作为一种德育的有效方法，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，在故事化教学中融入德育，能够帮助学生养成良好的思想道德品质，促进学生的全面发展。在小学班主任工作中，运用故事化教学开展德育要坚持三个原则：以生为本、尊重学生、激励学生。在具体的实施过程中，教师要根据不同的班级进行德育方法的调整，从不同角度开展德育工作。

DOI lj1ee3901d/8485420

作者罗琴

机构地区湖南省岳阳市平江县三阳乡甲山小学湖南省岳阳市 414000

出处《时代教育》 2023年13期

关键词小学德育故事化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）