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互动式小学英语课堂教学模式实践与探究

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摘要摘要：教育行业不断发展的当下，互动式教学模式应运而生，该种新颖的教学模式标志着对传统灌输式教学法的深刻反思与积极转型。英语作为小学阶段重要的语言类学科，于课堂中加深师生及学生间的互动，不仅符合学生天性，还有助于教学质量的提升。对此，文章针对互动式小学英语课堂教学模式的优化策略提供了几点建议，以期能令教学更加人性化、科学化，促进学生语言技能与综合素养的全面提升。

DOI 3j7mmp00vj/8487953

作者黄宝莲

机构地区单位：广东省云浮市罗定市罗镜镇中心小学

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词互动式教学小学英语课堂英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）