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必修与选择性必修融合下的通史复习策略与实践研究

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摘要摘要：随着新课程改革的推进，必修与选择性必修的融合成为历史教学的新常态。在这一背景下，如何优化通史复习策略，使学生在有限的时间内高效掌握历史知识，提升学科素养，成为历史教师面临的重要挑战。本文主要从对比分析教材，明确重复交叉点；整合教学内容，推进综合性主题教学等多个维度着手，探讨必修与选择性必修融合下的通史复习路径，旨在为历史教学提供切实可行的指导，助力学生提升历史素养，实现深度学习和全面发展。

DOI odwllxgyv4/8488132

作者史永鹏

机构地区乌海市第一中学邮编：016000

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词必修选择性必修通史复习复习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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