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初中英语写作教学中英语核心素养的培养现状及对策

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摘要摘要：在探讨初中英语写作教学中英语核心素养的培养现状，并针对存在的问题提出相应的对策。通过对当前初中英语写作教学的分析，发现学生在语言能力、跨文化交际能力、思维能力和自主学习能力等方面存在不足。本文将从教师教学理念、教学内容、教学方式和教学评价等方面提出对策，以期提升初中英语写作教学的质量，促进学生英语核心素养的全面发展。

DOI ojnllep95d/8489261

作者龙引娣

机构地区湖南省永州市江永县思源实验学校邮编：425400

出处《中国教师》 2024年10期

关键词初中英语写作教学核心素养现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）