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部编本小学语文二年级下册"快乐读书吧"教学策略研究

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摘要摘要：本文针对部编本小学语文二年级下册《快乐读书吧》教学策略进行深入研究，主要围绕激发学生阅读兴趣、培养创造性思维、提升阅读理解能力以及有效利用多媒体技术和教学资源四个方面展开讨论。通过详细分析每个策略的实施方法和教学效果，探讨如何在教学实践中最大化促进学生语文素养的发展。

DOI ldezzpkvnd/8489289

作者姓名:张晓菲

机构地区单位：昆明市西山海青外国语实验学校邮编：650000

出处《中国教师》 2024年10期

关键词小学语文教育《快乐读书吧》教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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