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浅谈在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化

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摘要摘要：随着新课程改革的深入，小学语文教学不仅仅是文字知识的传授，更是中华优秀传统文化的传承与弘扬。本文旨在探讨如何在小学语文教学中有效渗透中华优秀传统文化，通过三个主要策略——课堂融入、实践活动与家校共育，结合具体教学案例，分析实施过程中的方法与效果，以期为小学语文教学提供有益参考。

DOI g4q00e1qrj/8491000

作者张林飘

机构地区洞口县山门镇市镇完全小学湖南省邵阳市 422300

出处《中国教工》 2024年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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