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摘要摘要：医用物理学是高等医学院校临床、影像、口腔等专业开设的一门基础课程。其所涉及的科学思想和方法在生物学、医学、药学等领域具有广泛的应用。面对医用物理学内容多、理论学时少的困境，基于学习通在线教学平台，采用了线下教学为主，线上教学为辅的混合式教学模式，从课程理念目标、教学内容、教学模式、考核评价、反馈推广等方面开展了教学探索和实践，指出了混合式教学模式在医用物理学教学中的重要性。通过混合式教学模式的实践探索激发了学生的参与感与求知欲，增强了学生独立学习的能力，学生期末成绩优秀率提高了，取得了良好的教学效果。

DOI ojnllezoxd/8492937

作者线上线下混合式教学在医用物理学课程教学中的改革与探索

机构地区王广新，许贺菊，张冬梅，李小玉

出处《教育学文摘》 2024年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）