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健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用

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摘要【摘要】目的：分析健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。方法：选取70名糖尿病患者资料，作为内分泌科2022.04——2023.10期间统计主体。将患者按照入院顺序不同分出常规组（先入院者）、实验组（后入院者），每组35名。常规组予以常规护理，实验组予以健康教育临床护理路径，对比两组患者的血糖水平、糖尿病健康知识掌握率。结果：相较常规组，实验组的血糖水平更低，对比P＜0.05。相较常规组，实验组糖尿病健康知识掌握率更高，对比P＜0.05。结论：糖尿病患者护理中应用健康教育临床护理路径可有效提高健康认知，改善血糖，建议应用。

DOI ojzllyeend/8498746

作者曹延霞刘瑞（通讯作者）

机构地区中国人民解放军联勤保障部队第九八七医院 721004

出处《系统医学》 2024年10期

关键词糖尿病健康教育临床护理路径血糖

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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