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如何提高小学语文课堂朗读教学的有效性

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摘要摘要：朗读教学在小学语文课堂中占据重要地位，直接影响学生的语言感知与表达能力。提高朗读教学的有效性，关键在于教师如何引导学生正确理解文本、掌握朗读技巧，并激发学生的朗读兴趣。通过优化教学方法、丰富教学资源、强化实践训练和及时反馈评价，可以显著提升朗读教学的质量，促进学生语文素养的全面发展。

DOI 54k22xmv04/8502209

作者艾佳妮

机构地区湖南省岳阳市平江县新城学校 414500

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词小学语文课堂朗读语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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