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小学数学教学生活情境化应用
小学数学教学生活情境化应用
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摘要
摘要:在小学数学教育中,如何有效地教授抽象的数学概念并确保学生深刻理解和应用,是教师们持续关注和探索的问题。应用生活情境作为一种教学方法,不仅使数学变得更具体和实用,还能显著提高学生的学习积极性。本文将探讨应用生活情境在小学数学教学中的重要意义,以及具体的应用策略和效果。
DOI
0dpoom660j/8504169
作者
钟汉盛
机构地区
信宜市金垌镇光荣小学,广东信宜525300
出处
《时代教育》
2024年8期
关键词
小学
数学教学
生活情境化
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2024年8期
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