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小学数学教学生活情境化应用

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摘要摘要：在小学数学教育中，如何有效地教授抽象的数学概念并确保学生深刻理解和应用，是教师们持续关注和探索的问题。应用生活情境作为一种教学方法，不仅使数学变得更具体和实用，还能显著提高学生的学习积极性。本文将探讨应用生活情境在小学数学教学中的重要意义，以及具体的应用策略和效果。

DOI 0dpoom660j/8504169

作者钟汉盛

机构地区信宜市金垌镇光荣小学，广东信宜525300

出处《时代教育》 2024年8期

关键词小学数学教学生活情境化应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）