首页 > 《中国教师》 > 2023年15期 > 幼儿园计算教育对幼儿认知发展的影响

幼儿园计算教育对幼儿认知发展的影响

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在幼儿教育阶段，计算教育作为基础学科之一，对于幼儿的认知发展至关重要。研究表明，早期的数学经验能够影响儿童的逻辑思维、问题解决能力和空间理解等关键认知能力。然而，如何有效地在幼儿园阶段实施计算教育，以促进幼儿的认知发展，是一项需要深入探讨的课题。本文将从计算教育的内涵、幼儿园阶段的特殊性，以及教育策略的实施等方面，深入分析幼儿园计算教育对幼儿认知发展的积极影响。

DOI 3j7mmk3rmj/8504305

作者杨冬梅

机构地区山西省方山县机关第二幼儿园 033100

出处《中国教师》 2023年15期

关键词幼儿园计算教育幼儿认知发展影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）