首页 > 《考试与评价：大学英语四级考试版》 > 2010年3期 > 望文生“译”：译文为何不地道？（三）——翻译中的搭配不当问题

望文生“译”：译文为何不地道？（三）——翻译中的搭配不当问题

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要外语翻译最容易出错的就是搭配从语言功能的角度看，“词义”可以分为七种主要类型：概念意义（conceptualmeaning）、内涵意义（connotativemeaning）、社会意义（socialmeaning）、情感意义（affectivemeaning）、反映意义（reflectedmeaning）、搭配意义（collcativemeaning）和主题意义（thematicmeaning）。

DOI 54k1y9xedk/850557

作者成昭伟;周丽红

机构地区不详

出处《考试与评价：大学英语四级考试版》 2010年3期

关键词搭配不当外语翻译地道译文语言功能概念意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1成昭伟;周丽红. 望文生“译”：译文为何不地道？（四）.教育学,2010-04.
2成昭伟;周丽红. 望文生“译”：译文为何不地道宁（六）——翻译中的文化误读问题.教育学,2010-06.
3成昭伟;周丽红. 望文生“译”：译文为何不地道？（一）——英译汉中的“翻译腔”问题.教育学,2010-01.
4成昭伟;周丽红. 望文生“译”：译文为何不地道甲（五）——翻译中的“形合”、“意合”问题.教育学,2010-05.
5成昭伟;周丽红. 望文生“译”：译文为何不地道？（二）——汉译英中的Chinglish问题.教育学,2010-02.
6杨振同. 谈望文生“译”.世界文学,2005-02.
7苍龙. 译艺谈:望文生议.教育学,2005-02.
8李本他. 藏汉翻译文化视角中的词组译法.教育学,2021-06.
9晁文丰. 翻译切忌望文生义——对《大学英语辅导手册》(中) 《课文参考译文》部分译文的质疑.教育学,1996-02.
10王向远. 正译／缺陷翻译／误译——“译文学”译文评价的一组基本概念.日语,2015-04.

来源期刊

考试与评价：大学英语四级考试版

考试与评价：大学英语四级考试版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

搭配不当外语翻译地道译文语言功能概念意义

返回顶部