愉快设问高效课堂——初中科学“课堂提问”低效现象透析

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摘要课堂提问是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要的双边教学形式，是教学中进行启发式教学的一种主要形式，因此，课堂提问就是“有效教学的核心”。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”可见，课堂提问在教学中有着举足轻重的地位，

DOI rdxgyqkk4l/850701

作者周光婉

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学》 2010年3期

关键词课堂提问初中科学高效课堂设问愉快透析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

愉快设问 高效课堂——初中科学“课堂提问”低效现象透析