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论高职院校职业人文教育实施途径

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摘要职业人文教育是高等职业院校开展的一种形成职业素质、培养职业精神的教育活动。高职院校实施职业人文教育的有效途径包括：确立科学的办学理念；优化人文教育的教学方法；进行专业渗透和课程整合；构建具有职业人文特色的校园文化；建设结构合理的高素质师资队伍等。

DOI 2d3o66kmd9/851243

作者莫运国

机构地区不详

出处《高等职业教育：天津职业大学学报》 2010年1期

关键词人文教育职业人文教育高职院校

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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5周海波. 高职院校实施人文教育的策略探析.职业技术教育学,2006-01.
6张少兰. 历史视域下“职业人文教育”命题审理.高等教育学,2008-04.
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10郝静;张妙兰;王燕珍. 高职院校实现科学教育与人文教育融合的有效途径.职业技术教育学,2010-12.

来源期刊

高等职业教育：天津职业大学学报

高等职业教育：天津职业大学学报

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人文教育职业人文教育高职院校

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