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小学语文课堂中的文化传承教育研究

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摘要摘要：文化，作为一个民族的精神支柱，其传承与发扬历来备受关注。在当前社会，随着全球化的推进和信息技术的飞速发展，文化多元化趋势日益明显。然而，如何在这样的背景下保持和发扬本民族的优秀传统文化，成为了一个亟待解决的问题。小学语文课堂，作为学生学习和接触文化的重要场所，其文化传承教学的意义愈发凸显。本文旨在探讨小学语文课堂中的文化传承教学策略，以期为提高小学语文课堂文化传承教学的质量提供参考。

DOI 0dpoom5xkj/8513221

作者夏媛媛

机构地区富宁县田蓬镇中心小学 663416

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词小学语文文化传承策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）