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幼儿园数学教育中游戏化教学策略的探索与实践

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摘要摘要：“寓教于乐，乐中求学”，这是教育理念的精髓，在幼儿园数学教育中尤为凸显。本文在探讨如何通过创新的游戏化教学策略，将抽象的数学概念融入趣味横生的游戏中，激发幼儿的学习兴趣，促进其数学思维与逻辑能力的发展。通过实例分析与实践总结，本文揭示了游戏化教学在提升幼儿数学认知、增强学习动力及促进全面发展方面的独特优势，为幼儿园数学教育提供了新的思路与方向。

DOI odwll3goe4/8516132

作者魏红梅

机构地区山西省孝义市贾家庄幼儿园032300

出处《教育学文摘》 2024年9期

关键词游戏化教学幼儿园数学教育数学思维学习兴趣实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）