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巧设物理实验,提高高中物理教学实效
巧设物理实验,提高高中物理教学实效
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深入,高中物理教学越来越注重培养学生的实践能力和创新精神。巧设物理实验,不仅能激发学生的学习兴趣,更能提高物理教学的实效性。本文将从实验设计的重要性、实验设计的原则和方法、实验设计的实践应用等方面,深入探讨如何巧设物理实验,提高高中物理教学的质量。
DOI
pd5kk0xmgd/8516823
作者
王玉光
机构地区
砚山县第一中学 663100
出处
《中国教师》
2024年8期
关键词
高中物理
实验教学
实验设计
教学实效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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