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有效引导学生数学小组合作学习的方法浅析

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摘要摘要:本文旨在探讨如何有效引导学生进行数学小组合作学习。通过对合作学习中分工、分组和规则等方面的深入分析，提出具体的方法和策略，以促进学生在小组合作中提升数学学习效果、培养合作能力和综合素质。本文详细阐述了合理分工的重要性及实现方式、科学分组的原则和方法，以及明确规则的内容和意义，为教师在数学教学中开展有效的小组合作学习提供参考和指导。

DOI pd5kk03xmd/8521395

作者陈雅丽

机构地区商南县城关小学

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词数学小组合作学习分工分组规则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）