首页 > 《教学与研究》 > 2024年11期 > 新课标下小学语文高年级作业设计实践研究

新课标下小学语文高年级作业设计实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：对课堂学习进行巩固、深化及延伸的重要途径为作业设计。在小学语文教学中，教师精心设计语文作业，是深化学生学习认知的重要途径，有利于提升学生的语文综合水平。然而，随着新课改的实施，传统的作业模式已难以满足学生的学习成长需求，不利于促进学生的创新发展和全面提升。因此，要基于新课标，深入研究小学语文高年级作业的设计与应用。希望通过文章的分析，可以为语文作业质量的提高和语文课堂教学的完善带来帮助。

DOI 7j6vvy227d/8522790

作者苏文婷

机构地区漳州市北斗中心小学福建省漳州市 363002

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词小学语文高年级作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）