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思维导图在三年级数学复习课中的有效应用研究

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摘要摘要：本文探讨了思维导图在三年级数学复习课中的有效应用。通过实际案例和理论分析，证明了思维导图能够帮助学生系统化、条理化地整理数学知识，提高复习效率，并培养学生的发散思维和创新能力。思维导图的应用不仅丰富了课堂形式，增强了趣味性，还显著提升了学生的数学学习效果。

DOI lj1eerpy5d/8523920

作者王晓霞

机构地区山西省文水县凤城镇私评小学校 032100

出处《中国教工》 2024年8期

关键词思维导图三年级数学复习课知识体系发散思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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