摘要
【摘要】：目的：探讨分析巴林特小组活动对实习护士自我效能感的影响。方法：选取我院（2022年10月-2023年10月）新入职的56名护士，随机分为两组，即研究组、参照组，各28例，分别应用巴林特小组活动模式和常规模式进行培训，对比分析两组的应用效果。结果：干预后，研究组的自我较能感数值比参照组高，指标对比差异有统计学意义，（P＜0.05）；干预后研究组适应能力数值比参照组高，指标对比差异有统计学意义，（P＜0.05）。结论：将巴林特小组模式应用到实习护士的培训中，对其自我效能感有明显的提升效果，值得推广应用。
出版日期
2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
