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36 个结果
  • 简介:【摘要】:目的:探讨分析巴林特小组活动对实习护士自我效能感的影响。方法:选取我院(2022年10月-2023年10月)新入职的56名护士,随机分为两组,即研究组、参照组,各28例,分别应用巴林特小组活动模式和常规模式进行培训,对比分析两组的应用效果。结果:干预后,研究组的自我较能感数值比参照组高,指标对比差异有统计学意义,(P<0.05);干预后研究组适应能力数值比参照组高,指标对比差异有统计学意义,(P<0.05)。结论:将巴林特小组模式应用到实习护士的培训中,对其自我效能感有明显的提升效果,值得推广应用。

  • 标签: 巴林特小组活动 实习护士 自我效能感
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  • 简介:摘要:随着我国经济和教育的不断发展,人们越来越意识到先进的教学理念和教学方法的重要性,在当前新课程改革的背景下,传统的语文教学模式已经不能适应当前国家对人才的要求。语文学习任务群是提高学生在语文学习过程中核心素质的基础,是一种先进的教学理念,语文教师必须学会总结教学经验,分析确定新的教学任务,通过大单元教学培养学生的综合能力。基于此,本文探讨了学习任务群概念下小学语文单元整体教学的相关内容,希望能为从事相关工作的人员提供一些参考。

  • 标签: 学习任务群 小学语文 单元整体教学 策略
  • 作者: 罗园园 江英 尹璐
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-13
  • 机构:身份证:420901198911201226
  • 简介:摘要:改革后,在社会发展下,带动了我国建筑行业的进步。现阶段,在EPC模式下,工程总承包单位需要对工程项目进行统一的组织、策划、协调,充分利用自身优势,运用先进技术和管理经验,实现项目管理的规范化,而全过程工程咨询是在工程咨询行业持续快速发展的基础上演化而来的,其可以更好地与国际现行的一体式建设管理模式接轨。论文介绍了工程总承包和全过程工程咨询,分析了二者结合应用的政策依据及可行性,并对二者结合应用的形式及在工程项目各阶段的应用进行研究。

  • 标签: 工程总承包 全过程工程咨询 结合应用
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  • 简介:摘要:在“双减”政策背景下,为响应国家号召,促进学生全面发展,落实减负增效的教学理念。在小学阶段的学生,刚刚接触到英语,单词量积累的较少,在课堂教学中,也仅有一两本学习教材,对此,学生需要增加课外阅读知识积累。英语学科不可小觑,如果在小学阶段没有大下坚实基础,在初中阶段很容易形成两极分化现象。本文主要对“双减”政策背景下的小学英语课外阅读指导进行分

  • 标签: “双减”政策 小学英语 课外阅读 指导策略
  • 简介:摘要:目前,随着环保意识的不断增强,绿色环境逐渐被人们重视起来,反对以青山绿水换取金山银山,由此可见,国家一直都比较重视绿色环保。建筑行业因在施工过程中会产生大量建筑垃圾,所以必须将绿色环保的问题高度重视起来。国家一直都在不断的推进建筑模式的转变,力求将绿色环保的理念融入其中,鉴于此一种新的模式新型绿色建筑工程应运而生。然而大多数企业对这样的建筑工程模式,并没有充足的了解,对工程造价预算和成本控制缺少经验,造成施工成本的增加,利润减少。随着建筑行业竞争的日趋激烈,如果想要在竞争如此激烈的环境下站稳脚跟,就必须对于整个工程造价预算及成本进行有效控制,只有这样才能够让企业在市场上的竞争力更大,在价格战中获利的机会更多。

  • 标签: 绿色建筑 工程造价 影响
  • 简介:摘要:随着素质教育要求的全面实行,幼儿教育受到了极大的重视,幼儿园的课程设置关系到幼儿教育开展的质量,故在课程的建设上需要充分考虑到幼儿成长的特点来开设。幼儿园的孩子处在身体与心理发展的起点,在设置课程时更应该采取更多“生活化”和“游戏化”的方式,让幼儿增加对社会生活的认识和游戏中学习与成长。在课程中融入更多民俗文化等内容,并通过游戏这样的课程开展方式激发幼儿的学习兴趣与求知欲,从而达到让幼儿在愉快的环境中成长的目的。

  • 标签: 幼儿园教育 幼儿课程建设 课程实施
  • 简介:摘要目的探讨甲状腺功能亢进症(甲亢)患者131I治疗后周围剂量当量率的变化及其影响因素,为辐射防护提供理论依据。方法回顾性分析2018年10月至2019年11月于重庆医科大学附属第一医院行131I治疗的42例甲亢患者的临床资料,其中男性12例、女性30例,年龄14~68(38.7±11.9)岁。测量131I治疗后2、4周距离患者颈部正前方0、0.3、1.0、2.0、4.0 m处的周围剂量当量率,分析其变化规律,并探讨患者的性别、年龄、甲状腺摄碘率、131I的有效半衰期及服药剂量与周围剂量当量率的相关性。2组间计量资料的比较采用独立样本t检验,周围剂量当量率与各指标之间的相关性采用Pearson相关性分析。结果所有甲亢患者131I治疗后2、4周的周围剂量当量率随测量距离的增加逐渐降低。131I治疗后2周,距离患者≥2.0 m处,周围剂量当量率均<25 μSv/h;131I治疗后4周,距离患者≥0.3 m处,周围剂量当量率均<25 μSv/h。不同性别患者不同测量距离处的周围剂量当量率间的差异均无统计学意义(t=-0.467~1.766,均P>0.05)。131I治疗后2周,测量距离为0、0.3、4.0 m处的周围剂量当量率均与131I的有效半衰期呈正相关(r=0.318~0.487,均P<0.05);测量距离为2.0、4.0 m处的周围剂量当量率均与服药剂量呈正相关(r=0.546、0.491,均P<0.01);不同测量距离处的周围剂量当量率与患者的年龄和甲状腺摄碘率均无相关性(r=-1.158~0.162,均P>0.05)。131I治疗后4周,测量距离为0、0.3、1.0、2.0 m处的周围剂量当量率均与131I的有效半衰期呈正相关(r=0.319~0.380,均P<0.05);测量距离为0 m处的周围剂量当量率与患者的年龄呈正相关(r=0.429,P<0.01);测量距离为2.0 m处的周围剂量当量率与甲状腺摄碘率呈正相关(r=0.353,P<0.05);不同测量距离处的周围剂量当量率与服药剂量均无相关性(r=0.020~0.157,均P>0.05)。结论甲亢患者131I治疗后4周内应尽量避免与家属亲密接触,临床医师应根据周围剂量当量率的测量结果及131I在患者体内的有效半衰期对甲亢患者的居家隔离进行辐射防护指导。

  • 标签: 甲状腺功能亢进症 辐射防护 碘放射性同位素 周围剂量当量率 有效半衰期
  • 简介:摘要:阅读作为语文教学的重要环节之一,对学生的语言表达能力、思维理解能力等有着重要的积极作用。对此,在小学阶段的语文课程中,教师要重视学生阅读兴趣的培养,积极组织学生开展整本书阅读,让学生在书籍中获得更多的信息,使学生的阅读能力得到相应的锻炼,从而逐步的推动学生阅读能力的上升。本文将就小学语文教学中学生整本书阅读兴趣的培养策略进行探讨,旨在引导学生开展整本书阅读,增加学生对整本书阅读的欲望,发展学生语文方面的多元能力。

  • 标签: 小学语文 整本书阅读兴趣 培养策略
  • 简介:【摘要】目的:评估心理护理对老年慢阻肺患者适用与否及相关效果。方法:该次研究的时间轴线为2020-7至2021-7,病例素材即89例老年慢阻肺患者,将依从性、心理状态用作两组比照指标。结果:观察组的依从性评分高于对照组;经护理,观察组的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组(P

  • 标签: 老年慢阻肺 心理护理 依从性 焦虑 抑郁
  • 简介:摘要:在小学教育阶段,小学语文教学起着非常重要的作用,能够推动学生今后的学习和发展。其中语文作文是语文教学中比较重要的一部分,在语文成绩中占比很大,既是学习重点也是难点。写好语文作文能够丰富学生的语文知识,还能促进其全面发展。教师应该改进教学方式,对语文作文教学工作进行改革创新,本文以部编版四年级为例,对作文写作现状进行分析,提出几点教学建议,为各位教师提供参考。

  • 标签: 小学语文 作文教学
  • 作者: 洪厚情 曹轶 江铃 江英
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2021-08-31
  • 出处:《科学与技术》 2021年第13期
  • 机构:[文摘]:教会学校在中国的立足、发展与消亡和帝国主义列强对华侵略紧密相关,宗教气息浓重,殖民色彩明显,表现出其独特的性质,是半殖民地半封建社会的产物。中国近代兴办的教会学校,虽附着在半殖地半封建社会肌体上,但西方资本主义国家的课程设置、教学方法、教学工具等教育体制与模式,给中国近代教育以一定借鉴和启迪,也给沉闷的中国传统封建教育氛围。
  • 作者: 洪厚情 江英 曹轶 江铃
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2021-08-16
  • 出处:《教育学文摘》 2021年第12期
  • 机构:[文摘]:教会学校在近代中国中国的立足、发展及消亡始终和帝国主义列强对华侵略紧密相连,殖民色彩明显、宗教气息浓重。教会学校是半殖民地半封建社会的产物,它表现出其独特的性质。本文以传教士在江西创办教会学校为研究切入点,透视现象背后的本质。从近代江西教会学校发展的历史进程中,折射中国是怎样逐渐走向半封建、半殖民地社会的,了解中华民族在教育领域中怎样进行反帝、反封建斗争。
  • 简介:[摘要]:教会学校是近代中国半殖民地半封建社会的产物,是一种特殊的教育形态。本文以近代江西教会学校为研究对象,全面、客观、系统地叙述了江西教会学校 产生、发展到消亡终结的历程。通过研究近代江西教会学校发展的历史进程,折射中国是怎样逐渐走向半封建半殖民地社会。

  • 标签: []教会学校 江西 发展轨迹
  • 简介:摘要:以新课改持续推进为背景,小学语文阅读教学的受重视程度越来越高,教师开始将培养学生的核心素养作为一项阅读教学目标。基于核心素养理念,使得小学语文阅读教学更加具有针对性与综合性,有利于提升学生的文字综合理解能力。本文将小学语文阅读教学中培养学生核心素养的意义作为切入点,对于阅读教学中小学语文核心素养的培养策略展开了一系列的浅析。

  • 标签: 小学语文 核心素养 阅读教学
  • 简介:摘要:语文学科是小学的基础学科,也是学生进行其他学科学习的基础,良好的语文素养有利于小学生对于其他学科的学习。良好的阅读能力是语文素养提升的重要手段,语文学习离不开阅读、积累和应用。通过阅读,学生获取丰富的知识,明白为人处世的道理,提升自我的整体素质。因此,小学语文教师要重视对于小学生的阅读能力的培养。本文将对如何进行小学生主题阅读教学展开讨论,以期为小学语文教师的阅读教学提供借鉴。

  • 标签: 小学语文 主题阅读 教学策略
  • 简介:摘要目的通过比较新生儿ABO溶血症患儿换血前后的血清间接胆红素水平及内环境指标变化,评估换血术的疗效。方法回顾性分析江西省儿童医院2017年1月至2018年10月达到换血指征的新生儿ABO溶血症患儿242例的临床资料,根据近亲属是否签字同意换血治疗分成两组。换血组126例(常规治疗+换血),对照组116例仅常规治疗(照蓝光+益生菌+丙种球蛋白),换血组分别于患儿换血前半小时(T1)、换血结束后半小时(T2)2个时点,而对照组分别于患儿近亲属签署不同意换血时(T1)、不同意换血并治疗后1 d(T2)2个时点,采外周静脉血,测定血清间接胆红素、血小板、血糖。结果换血组及对照组2个时点血清间接胆红素均降低,差异有统计学意义[(194.010±41.065)μmol/L比(390.048±39.058)μmol/L、t=1 507.604,(292.014±39.998)μmol/L比(383.452±42.820)μmol/L、t=306.820,均P<0.05],且换血组的血清间接胆红素降低幅度较对照组明显,差异有统计学意义[(194.010±41.065)μmol/L比(292.014±39.998)μmol/L、t=368.267,P<0.05],换血后血小板、血糖均有明显下降,差异有统计学意义[(91.370±24.766)×109/L比(350.660±32.564)×109/L、t=5 061.203,(2.965±0.593)mmol/L比(5.490±0.876)mmol/L、t=717.817,均P<0.05];换血组下降的血小板、血糖3 d内能自行恢复正常。结论动静脉同步换血术能显著降低新生儿ABO溶血症患儿的胆红素水平,减少胆红素脑病的发生率,对新生儿ABO溶血症患儿的内环境有一定影响,易造成血小板减少,血糖降低。但内环境的变化是暂时的,可逆的。

  • 标签: 新生儿 ABO溶血症 高胆红素血症 光疗 换血 疗效 影响 胆红素脑病
  • 简介:摘要阅读教学是近些年家长与学校着重关心的部分,是作为小学语文的重要部分之一,应该让其充分发挥自身作用,重点培养学生的阅读能力。语文阅读是一种新的教学思想,对学生阅读能力的帮助极大,越来越多的教育人士重视着语文阅读能力。

  • 标签: 小学语文阅读教学阅读能力培养
  • 简介:摘要目的初步探讨颅内动脉瘤血管内栓塞治疗的效果及护理要点。方法通过14例患者的严密观察及护理,做好心理、术前、术后及穿刺部位的护理。结果14例全部栓塞成功,无死亡病例。大部分患者恢复正常,Hunt2Hess4~5级的患者恢复到生活自理。结论血管内栓塞治疗是颅内动脉瘤破裂安全有效的治疗措施;治疗效果肯定,正确的护理可以提高手术的成功率,减少并发症。

  • 标签: 颅内动脉瘤 栓塞 护理