新课标导向下小学体育行动导向教学法的应用研究

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摘要 摘要:本文探讨了新课标导向下小学体育行动导向教学法的应用研究。行动导向教学法通过强调学生的主动参与和实践体验,促进学生的全面发展和自主学习能力。然而,当前在实际应用中存在教师对该教学法理解和实施不足、教学资源和设施不足以及忽视学生个体差异等问题。为解决这些问题,本文提出了提高教师专业素养和教学能力、改善教学资源和设施、注重学生个体差异并实施个性化教学的策略。通过这些措施,行动导向教学法将在小学体育教学中发挥更大作用,促进学生健康成长和全面发展。
出处 《中小学教育》 2024年11期
出版日期 2024年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)