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应急培训配合差异教学在产科护理教学中的应用效果探究

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摘要摘要：目的：本研究旨在探讨在产科护理教学中，应急培训配合差异教学法的应用效果，以期提高护生的理论知识和实践操作能力。方法：选取2020年5月至2021年5月在医院产科实习的68名护生作为研究对象，通过随机分组的方式，将护生分为两组。A组采用传统教学模式，而B组则应用应急培训配合差异教学法进行教学。实验通过对比两组护生在理论知识、实践操作、对带教老师评价和教学效果的评价等方面的表现，评估教学法的有效性。

DOI 7dm667llvj/8533030

作者范思琪张喜

机构地区四川省攀枝花市攀枝花市中心医院 617000

出处《系统医学》 2024年19期

关键词应急培训配合差异教学产科护理应用效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）