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小学语文教学中情感教育的融入与实践

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摘要摘要：“感人心者，莫先乎情。”情感教育作为小学语文教学的重要组成部分，对于培养学生的情感素养、提升综合素养具有不可替代的作用。本文旨在探讨在小学语文教学中如何有效融入情感教育，通过实例与理论相结合的方式，分析情感教育在小学语文教学中的重要性，并提出具体的教学策略与实践方法。文章从教材解读、课堂实施、评价体系三个方面入手，结合统编版小学语文教材，详细阐述了情感教育在小学语文教学中的融入路径与实践策略，以期为小学语文教师提供有益的参考。

DOI 2d311r0174/8541543

作者黄江利

机构地区湘南学院附属小学 423000

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词小学语文情感教育统编版教材教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）