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基于语文核心素养的小学单元作业设计研究

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摘要摘要：本文探讨了基于语文核心素养的小学单元作业设计，旨在通过创新的作业形式促进学生语文素养的全面提升。研究明确了语文核心素养的内涵，包括语言能力、思维品质、文化意识和情感态度，同时本文分析了当前小学语文作业设计中存在的问题，并提出了针对性的改进策略。通过案例分析，本文展示了如何将核心素养融入作业设计，以实现教学目标与学生个性化发展需求的有机结合。

DOI wjv55nmo6d/8556850

作者刘柏麟

机构地区广东省云浮市云安区六都镇中心小学

出处《中小学教育》 2024年11期

关键词语文核心素养小学教育作业设计个性化发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）