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基于学科核心素养的小学语文单元作业设计

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摘要摘要：在核心素养导向下，小学语文教学工作需要全面渗透语文课程标准理念，其中具体提出需要运用多种评价方式体现出语文课程的评价功能，重视评价的交互性和多元化，这样才能够体现出语文课程评价的综合性与整体性特征，借助于课程教学评价提升学生的综合素质。教师应自觉地将有条不紊的单元作业内容纳入所教授的小学汉语单元作业设计中，以便为学生提供更多的自主汉语学习空间。

DOI pd59vz6l47/6884671

作者马玲

机构地区河南省新蔡县实验小学河南新蔡 463500

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词学科核心素养小学语文作业设计单元式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）