摘要
摘要：创造性思维是多种思维形式的高度综合，能够在问题解决和创新过程中产生新的想法、概念、方法和策略的能力，是以创见性、新颖性和独特性为主要特征的思维。这种思维方式注重发掘未知的潜能和可能性、尝试新的视角和方式去看待和解决问题，并且不断地挑战既有的思维模式和传统观念，创造性思维需要拥有开放、灵活、敏锐、坚韧和非传统等多种特质，可以通过练习和培养获得进一步提升。培养学生的创造性思维始于问题意识的培养，让学生自由探讨、积极质疑、发现问题。我国中等职业教育的方向和目标是满足社会对各级各类应用技术人才的需求。因此，实践技能是中职学校适应社会需要的关键。然而在实践中，学生的实践技能不尽如人意。随着财务政策以及市场现状的变化，又逐渐暴露出了一些缺陷。
出版日期
2024年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
