首页 > 《教育学文摘》 > 2024年9期 > 中职财会教学学生创造性思维的培养与实践研究

中职财会教学学生创造性思维的培养与实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：创造性思维需要拥有开放、灵活、敏锐、坚韧和非传统等多种特质，可以通过练习和培养获得进一步提升。培养学生的创造性思维始于问题意识的培养，让学生自由探讨、积极质疑、发现问题。我国中等职业教育的方向和目标是满足社会对各级各类应用技术人才的需求。因此，实践技能是中职学校适应社会需要的关键。然而在实践中，学生的实践技能不尽如人意。随着财务政策以及市场现状的变化，又逐渐暴露出了一些缺陷。

DOI rj8vv8qop4/8508182

作者杨敏

机构地区云南省玉溪技师学院云南省玉溪市 653100

出处《教育学文摘》 2024年9期

关键词中职财会创造性思维培养与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）