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医护合作情境模拟教学在手术室护理中的应用分析

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摘要【摘要】目的：在手术室护理中采用医护合作情境模拟教学，做好效果分析。方法：采用便利抽样法，对照组、观察组人数分别为45例，分别采用常规教学、医学合作情境模拟教学，做好效果比较。结果：通过对对照组和观察组护理人员强化训练效果评定分析，观察组患者参与意识、操作能力、训练效果以及分析能力明显优于对照组（p＜0.05）。结论：在手术室护理中采用医护合作情境模拟教学，整体情况较好，整体效果较优。

DOI ojnllr8oxd/8563785

作者毛仔亮

机构地区重庆市梁平区人民医院邮编：405200

出处《系统医学》 2024年10期

关键词医护合作情境模拟手术室护理应用分析

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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