核心素养导向下高中语文群文阅读教学探析

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摘要 摘要:随着教育改革的深化,核心素养的培养成为高中语文教学的重要目标。群文阅读作为提升学生阅读能力、思维能力和人文素养的有效途径,其在高中语文教学中的地位日益凸显。本文旨在探讨在核心素养导向下,如何有效开展高中语文群文阅读教学,以期为一线教师提供教学参考。
作者 罗莎
出处 《教学与研究》 2024年12期
出版日期 2024年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)